漫畫–妄想教師–妄想教师
雪菲也驚叫了一聲。(玄幻圓www.xhtk.net)
我用“天眼通”問明：“秋珠，是不是你？”
秋珠的動靜作響來：“我剛纔映入眼簾一番扭的後影，就放了一把火。”
這的我微微鮮明了，我輩張的這些迴轉的背影，身爲咱們的夥伴。
我從快對秋珠說：“別亂掀風鼓浪，方險些燒到我。”
徐念雷的濤又鼓樂齊鳴來：“問天，咱們而今應是高居一種歲時雜七雜八的情況。紕繆我們在動，再不我們湖邊的年華在動。”
時間在動，我稍事大庭廣衆了。那我們可能怎麼辦？
我資歷過一次時的關鍵，儘管在賴紅衣給他老爹建造的神明墓裡。
當年，我隔斷了有力的能量才足以洗脫。
現在時我的造詣比當年人多勢衆多了，應該無問號吧。
我趕緊入定，作出指天接地的四腳八叉。(玄幻空www.xhtk.net)
能量在我的部裡和周圍敏捷的會聚起身。
這兒，我更加感應我的意義比那時候無堅不摧的太多了，能圍攏是夠強了，只是並不是像我在仙墓裡挺來頭。
石沉大海一個出口兒涌現，更尚未雪菲，徐念雷和秋珠顯示。
相反是廣爲流傳他們狗急跳牆的聲響。雪菲要緊地說：“不行，問天，此又變了。而今是一片墨，怎的也看不了。”
但是語音還衰落，雪菲又叫始於：“爲什麼又亮了，太亮了，依然何事都看有失。時下白晃晃的。”
徐念雷也較急得大聲說：“不對勁啊，這時空轉換的速放慢了。”
秋珠泥牛入海說怎。
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我應時擱淺湊合力量，我領會友善犯了凱恩斯主義破綻百出。
是繁雜和我在神墓裡是見仁見智的，在聖人墓裡我是處在其餘空間裡。
而在此間，都是小塊的日雜沓。
我輩莫不每前行一步，都會進另一個半空。
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一經如斯乖戾下來，我們害怕長生也不敞亮自在哪？
又是一聲難過的打呼，我的心又是一顫，幹嗎連珠我思念疑難的光陰聞這難過的哼，況且哼又是那樣的酸楚，讓我無能爲力篤志邏輯思維事，可我卻連是誰在生出諸如此類的哼哼聲都不了了，很不知道他在哪裡？
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雪菲不讓我分心去搜求，恆有她的所以然，饒茲門閥都說茫茫然。
我用我的感性去感應此間，但是我的備感只囿於我的邊緣，以至都付諸東流我的雙目看得遠。
可是現在此是未能深信肉眼的，我觀展的是我去不了的。而感應卻被年華限度着。
我往前走了兩步，感頭上有人。
翹首看去，竟又是一下撥的人影，僅只這次是在我的頭上。
我黔驢之技辨明那人是誰。
十分身形來回的轉着，好似在按圖索驥嘻。
我想說點哪邊，而正巧有俄頃的辦法，我又聰老大酸楚的呻吟聲，那打呼就像一度魔魘，繞着我。
再者我神志它離我更近。格外，我要脫離這種環境。
一番人運功密集力量是低效的，然衝門閥聯手發功試一試。
我從速對一班人說：“都無需動了，站在出發地。吾儕偕會合能量，別忘了用張三李四身姿。”
我又重複濫觴聚合能量，緩緩地確當力量越來越強的天道，我倍感我的能量和雪菲的結在共計了，就坊鑣兩條江，匯聚成一條，就形成一條了。
緊接着是徐念雷的能量，也圍攏進去。再下去即使秋珠，秋珠的能也限期而至。
四股能量凝合成一股進一步龐大的能量在空間中虎踞龍盤着。